是魔是仙我自己说的才算「即是魔又是仙」

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本以为《哪吒之魔童降世》是小孩子看的动画片，看完之后，却觉得这部电影最适合给我们这些为人父母者来看，因为这个故事讲得是生性为魔、一个极端叛逆的孩子如何转变为拯救苍生的英雄故事。

故事的情节并不复杂。

远古时代，天地灵气孕育了一颗威力巨大的混元珠，元始天尊将此珠提炼成了两颗能量珠：一颗叫灵珠，一颗叫魔丸。

元始天尊安排徒弟太乙真人下凡，将灵珠投在李靖未出生的第三个儿子身上。元始天尊的另一个徒弟、也是太乙真人的师弟申公豹妒恨师父宠幸太乙真人，想方设法将灵珠换成了魔丸，以致哪吒一出世就成了魔童。

陈塘关的老百姓都讨厌他、歧视他，把他当妖怪来对待，恨不得他快被天劫收回。哪吒感受到众人的敌意，更加调皮捣蛋，四处为祸人间。

难道哪吒真的就这样完蛋了吗？

没有。在陈塘关遇难的时刻，哪吒拼尽性命拯救了所有的人，哪吒逆转成为拯救百姓的小英雄！

为什么这样一个顽劣的孩子、一个连基因都是“魔”的孩子能在关键时刻打破成见扭转命运？

这都是因为父母赐予他愛的力量。

哪吒刚生出来，就是一个怪物，且有着强大到伤人毁物的力量，来迎接哪吒出生的村民们吓得四处逃散，大家惊恐地要求太乙真人杀掉这个怪物。

就在太乙真人扬起手的那一刻，哪吒的爸爸妈妈飞跑过来，央求太乙真人和村民放过自己的儿子。

哪吒却在妈妈怀里恶意咬了手臂一口，当他抬头看到了妈妈关切的眼神，温柔的母爱如春风般感化了小哪吒，恶狠狠的小魔头立马变成可爱的萌宝宝。

是啊，作为妈妈，哪怕他是怪物，也是我的儿子；哪怕明知他仅有三年的生命，我也要让他活下来。他可能本性并不善良，他可能有令人讨厌的缺点，他可能被别人鄙视、嫌弃，他可能给我们造成很多麻烦，但他既然是我的孩子，我就要无条件地保护他。

正是有这样坚定的无条件地维护孩子的父母，哪吒才会从一个魔性的孩子成长为有正义感的人。

美国著名儿童教育专家艾尔菲·科恩说过：要让孩子充满爱心地成长为自信、独立、品行端庄、担当责任的人，那就是给孩子无条件的爱。什么是无条件的爱？这种爱与孩子做了什么毫无关联，无论他们成功与否，无论他们是否乖巧，无论如何，都毫无保留地给予他们爱。

在爸爸去天庭替他求情的一年时间里，妈妈为了帮他积德，整日忙于降妖除魔。但是只要有一点空闲的时间，就陪他踢键子，哪怕受不了哪吒强大的力量，哪怕身披盔甲，哪怕身体受伤，也愿意让他获得一点快乐的时光。

爸爸为了让儿子躲过天劫，去天庭求情。求情不得，宁愿代替哪吒接受天劫，只因为“他是我儿！”

为了让哪吒过一个开心的三岁诞辰，父亲作为总兵，不惜挨家去磕头请求众人参加。

“我命由我不由天，是魔是仙，只有我自己说了算。”只有被父母无条件爱过的孩子才会有“我命由我不由天”的底气吧。

从“基因学”的角度来看，哪吒的基因就是一个“妖怪”；从他的外貌看，吊睛眼、大牙缝，面相丑陋；从他的行为表现看，他也是个“妖怪”：刚生下来，就会走路、说话。

但是父母并没有将哪吒认定为妖怪，他们从看到他的第一眼就认定为哪吒是个善良的孩子，他们给太乙真人和村民求情放过他，发誓好好教育他。

他们让哪吒拜师修行，而且骗他是灵珠降世。父母相信修行可以让他修心养性，成为降妖除魔的神仙。

哪吒的师父太乙真人，即便被哪吒百般戏弄，他也对哪吒充满了宽容和怜爱。在他心里，并没因哪吒是魔丸而歧视他，当他被哪吒恶搞一顿，全身中毒后还在呵护他，毫无保留地教导哪吒。

每个孩子身上都有父母看不惯的缺点，不理解的行为，这时候是选择控制还是无条件的信任？要在不理解的前提下信任孩子，并支持孩子，真的很难做到。家长总是认为自己是对的，总是怕孩子吃亏，打着为孩子好的名义管控孩子的行为。

事实上，父母最好的教育就是信任孩子、尊重孩子，就像李靖夫妇那样。

任何孩子都希望自己被信任，信任会带给孩子激情和力量。否定和误解只会让孩子破罐破摔，产生更多的逆反行为。

哪吒救出的小女孩，伸出双手亲切地叫他“小哥哥”时，那张带着玩劣、坏笑的脸上竟然露出了从未有过的亲切的笑容，他张开双臂期待拥抱迎面而来的小女孩，却被追来的百姓们打断。他们手拿武器，大声叫他“妖怪”，刚刚被唤起的善念和柔情瞬间被魔性驱走，哪吒大发雷霆。

老百姓对他的偏见让他产生“反正他们说我是妖怪，那我就做给他们看”的逆反心理。

这样的情况下，哪吒的父母还是选择他相信他。为了让他能够从颓废的心情中走出来，父母精心为他筹备三岁诞辰宴。而父亲，作为一堂堂总兵，挨家挨户磕头去请来村民。

英国教育家斯宾塞曾说：“当孩子感到被爱、被信任，奇迹不久就会出现你面前。“

若能够从内心深处相信孩子，就象送给孩子一条阳光大道，无论他在别处经受多少困难和黑暗，他都不会失去力量。

“是魔是仙，你自己说了才算！”当外界所有人都当哪吒是个妖怪的时候，父亲这样告诉他。

这对经常被否定、被歧视的哪吒来说，是多么温暖又坚定的鼓励！鼓励孩子勇于突破外界所帖上的标签，鼓励孩子勇于实现自我，其实这就是马斯洛的需求层次理论中的“自我实现需求”。

根据马斯洛的需求层次理论，人的需求分5个层次。最高层次的需求是自我实现的需求。

当一个人开始体验到生命喜悦的时候，他的破坏性就会降低。因为生命对他来说不再只是忍受痛苦、承担责任、遭人指责，而是有了让自己焕发活力的部分，他会珍惜这些部分，甚至小心维护。

当一个人体验到自身价值能够帮助别人，并感受到快乐时，就达到了自我实现的需要，就会有“成为自己”的生命意义。

无论是哪吒的父母要求哪吒潜心修行，将来降妖除魔，还是哪吒的父亲鼓励他““是魔是仙，你自己说了才算！”都是在激发孩子内心的自我实现需要。

哪吒能够逆天成命，就是在告诉我们：只要不认命，再“恶”的根性在爱的环境中也能够破命而生！而父母真诚无条件的愛、无限的尊重和坚定的支持鼓励就是孩子面对未知战胜恐惧的定海神针。

我们可能做不了撼天动地的父母，但我们可以做一个永远信任、支持自己孩子的父母，做一个坚强与温柔的父母，对孩子多一些包容和尊重。不管自己的孩子在别人眼里多么另类、多么顽劣，我们绝不会嫌弃他，而是做他坚实的后盾。