部编版二年级下册语文第一单元知识点总结「二年级下册必背内容」

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第一单元

1、多音字

解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数

2、积累描述春天的词语

春回大地、万物复苏、春风送暖

万象更新、春光明媚、鸟语花香

春雨如油、春暖花开

3、文学常识

（1）《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。

（2）了解春联（对联）的一些简单知识，对春联（对联）的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识；积累春联名句

4、古诗名句

（1）课文

野火烧不尽，春风吹又生。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（2）总结描写春天的古诗

《春晓》

5、熟悉描写手法，找出文中静态描写和动态描写的字句

6、造句

（1）渐渐地

（2）静静地

（3）惋惜地

7、写作：描述四季风景

第二单元

1、多音字

缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得

2、汉字结构归类

上下结构：多、吕、昌、炎

左右结构：双、朋、羽、林

叠字结构：品、晶、众、森

3、谚语积累（助人为乐）

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字义

第三单元

1、多音字

好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单

2、词语识记

名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色

3、反义词

宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减

4、造句

（1）犹如（比喻）

（2）就像（比喻）

（3）有的有的还有的（排比）

（4）一手一手

（5）一边一边

5、写作：描写家乡

第四单元

1、多音字

哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘

2、熟悉数量词与名词的搭配习惯

一位（先生）、一台（电脑）、一张（邮票）、一把（小刀）

3、近义词辨析

（1）“发明”“发现”（意义所指不同）

（2）“优美”“美丽”（搭配对象不同）

4、积累名言（分门别类）

第五单元

1、多音字

压、埋、藏、行、壳

2、诗句积累

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

3、文学常识

（1）李白

《望庐山瀑布》的作者是（唐）朝诗人（李白），他被誉为（“诗仙”）。这首诗抒发了作者（对大自然的赞美之情）。他的其他作品还有（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）等。

（2）杜甫

《绝句》的作者是（唐）朝诗人（杜甫），他被誉为（“诗圣”）。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），描画了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品还有（《春夜喜雨》）、（《江畔独步寻花》）。

4、体会动词的妙用

窗含西岭千秋雪

一条彩虹挂在天空

蜘蛛从网上垂下来，逃走了

蜘蛛又坐在网上织网了

（拟人化；形象、生动；美感）

5、引号的使用

（1）表示引用的部分

（2）表示特定称谓

（3）表示特殊含义，需要强调

（4）表示否定和讽刺

（5）表示着重论述的对象