科普短视频获赞破亿还会有第二个无穷小亮吗

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上大学时，张辰亮爱在网上搜自己的名字，很多年来，他搜到的张辰亮都只是某水利局的一位职工。但这两年里，他在网上一搜张辰亮，结果全是自己。

张辰亮火到什么程度呢？他在路上排队的时候，只要说上两句话，身边就会有人认出他来。因此，有时候要出门办急事，他会像明星一样戴上口罩和帽子，以免被人认出而耽误行程。

被普通人认出是常事，张辰亮没想到许多名人也认得他。在抖音颁奖礼的后台上，张辰亮遇到了德云社的相声演员周九良。张辰亮心想，周九良肯定不认识他。但意外的是，周九良竟然特意跑来跟他说，“亮老师，我特别喜欢看你的视频”。

长相似“藏狐”的张辰亮。

张辰亮的科普有鲜明的立场和个人风格。由于面孔略方、眼睛略小、眉头微皱，形象过于像“藏狐”，坚持不懈地辟谣“水猴子”，网友们都称他是“藏狐君”、“狐主任”、“水猴子辟谣协会会长”。最近，张辰亮的抖音账号“@无穷小亮的科普日常”点赞量成功破亿，关注他的粉丝也有将近2000万。

2019年11月14日，张辰亮在抖音发布了第一条视频。短短两年，他迅速成为短视频科普顶流，几乎凭一己之力，带“热”了冷门的生物学和博物学知识。那么，他是如何做到的？

“知己知彼”

“鉴定一下网络热门生物视频”，在“叮”一声转场后，张辰亮以诙谐的京腔，可以一口气科普10多种生物。单条抖音科普短视频可以有200多万点赞，3000多万浏览量。

以往，他的粉丝一般是18-30岁的年轻人，他们更喜欢在评论里“玩梗”互相逗乐。在抖音上，除年轻人外，还有很多中老年人，甚至还有许多爸妈为小孩向他提问。

火成表情包的“狐主任”。

张辰亮说，“短视频平台是非常产出灵感的地方”。一个背景音乐或某个梗、口头禅，能让他拍案叫绝。他火出圈的表情包，是看到几个赶海的人捡了一条石斑，一堆又一堆大虾，甚至在潮水退去后抱出一只大冬瓜，自导自演却装得比谁都像。他无语到直接双手捂脸、上下摩挲、仰面叹息。

有一天，许多抖音用户@他，询问一个视频中的肉凳子是不是活的。他一看视频作者是特效师，想不明白为什么这都分辨不出来，一气之下，冲着手机就打了镜头。有些谣传视频实在离谱，他甚至会拿起双节棍舞几秒。

这些穿插在短视频中的“藏狐”，成为网友们的乐趣源泉。评论区，他不仅自己做课代表，列明每期视频中鉴定的生物名称，还直接幽默风趣地回怼网友。这让评论区成为“藏狐打人”、“藏狐耍棍”各种热梗的发源地。

他总结自己的“成功学”要义——知己知彼。

“知己”是找到核心竞争力，再想办法发散它。但这往往是最难的。“关键是要把自己展示出来，把自己展示好了，也就成功了一半。”这个“自己”在@无穷小亮的科普日常里，是个人魅力、学识、谈吐，或者声线，以及由此发散的气质和性格。

很多人没有“自己”，模仿张辰亮的“网络热传生物鉴定”。素材全部来自网上，由于不用自己生产，受众也广，“鉴定”系列短视频已经演化成一种视频类型。但他们只学到了开头快速念“鉴定一下网络xx视频”或在每个转场上加个“叮”的音效。

无穷小亮的“网络热传生物鉴定”视频。

“知彼”是了解观众，关注受众的反馈。张辰亮说，自己是科普工作者里的幸运儿，从工作的第一天就开始和网友交流。拍短视频之后，他每条抖音下面都有几千、几万的评论，“大家想知道什么，不想知道什么，爱听你怎么说，爱听别人怎么说？”通过观察，他深度了解了受众，看大家如何评价自己，然后琢磨该如何调整。

张辰亮说，“你没有办法成为第二个‘无穷小亮’，你必须成为你自己。在我做微博的时候，也没出现第二个‘博物君’。”但是，如何做到顶流级别？知己知彼是必须。知己不知彼，是百万粉丝博主不能跃升为千万粉丝博主的源头。

“无用”的爱好

张辰亮的创作起点源于他小时候。

上小学时，张辰亮喜欢在学校操场上，看三棵榆树苗上的虫子吃叶子，甚至抓草蛉、瓢虫、蝴蝶幼虫，回家养在磁带盒里。为了养活一只草蛉幼虫（蚜狮），他每天下午放学就去抓蚜虫，抓800多只才能养活一只草蛉幼虫。

今年5月，4岁的女儿在湖边偶遇一只中华大刀螳的幼体，小得像只蚊子。女儿把它带回了家。张辰亮指导她学会了分辨螳螂的公母。20多年后，张辰亮把小时候那种看似“无用”的爱好传递给了女儿，也成了《博物》杂志副主编，《中国国家地理》融媒体中心主任，从事科普工作10年了。

小亮养的两只蜥蜴，他说：“我觉得我一直延续着小孩的兴趣”。

“科普能让更多人了解并喜欢上这个世界的生物，更热爱这个星球一点”。张辰亮说。人们只有满足了衣食住行的基本需求后，才会有更高级的追求。他认为，“发现无用事物的美”就是更高级的。

在张辰亮眼中，昆虫的美来自多方面。昆虫的种类太多、千变万化，一辈子也研究不完，意味着一辈子都有新鲜玩意可以研究。昆虫有一种“机械美”，他曾形容猎蝽，“走路的时候那种轻盈，跟成了仙儿似的，闲庭信步的......它有气质在，像一个将军，那种气质会让你尊敬它”。

他见过一种蜘蛛，一般的蜘蛛腹部的体节全部退化成一个圆形的球，但这种蜘蛛腹部还残留着几片板，这是祖先的身体特征，“那感觉是，从这几片板上，就能看到漫长的历史”。而这种渺小与宏大，只要大家往地上一蹲，在草丛里一找，就可能观察到。”

这种个人体会到的“美”怎么传递给抖音短视频观众呢？“科普应该不像科普”，张辰亮说。“好的科普应该像汪曾祺、周作人的文章那样。”虽然他们的文章不是科普文，但非常引人入胜，顺带给读者讲道理和知识。

比如，汪曾祺讲怎么种葡萄和土豆，他不会简单告诉读者应该怎么种，也不会让读者感到自己正在“被教育”，而是让读者不知不觉地看完文章。“你看完后，就知道怎么种葡萄和土豆了。”

“科普应该是一个美好有趣的东西，应该潜移默化、润物细无声地让你看完了就想去保护环境，而不是，我前面说得很没劲，最后喊两句口号，要保护环境。”张辰亮的追求是，在大家工作心烦意乱的时候，或在通勤挤地铁的时候，看看他的视频，马上心情舒畅。

张辰亮喜欢在抖音里跟粉丝互动。

怎么有趣呢？幽默是他科普十分重要的特质，但不是为了搞笑而搞笑。“科普里的幽默必须要有作用——让人记住这个知识点，让人不犯困，让人想转发或发评论，让人@自己的朋友来看。”有趣需要服务于真正想科普的内容，比如，他从不专门在视频中埋个“郭德纲表情包”，而是真正让科普有意思。

这是他做科普短视频的三原则之一。有意思，是琢磨每一个气口，琢磨每一个昆虫的卖点。此外，要言之有物，即每一句话都有用，这让他的短视频紧凑、不无聊。科普还要有社会责任感，不能科普错了，也不能任由谣言传播。

“我知道什么是好的科普，而且我也确认自己能够做到。”张辰亮说。他的“网传热门生物鉴定”系列视频，每一种生物都能张口就来。哪怕在野外拍摄，他也能精确地讲出每个昆虫的种属特性。这源自科普者发自内心的热爱和专业知识素养，配上说相声一般的语调，不能不令观者啧啧称奇。

让“科学家”重新成为孩子的理想

“你认识这么多昆虫有什么用？”“我看了你的视频，第二天就忘了。”

张辰亮曾经被这样质问。他的答案有很多。他曾收到一条抖音回复：“自从我们家孩子看了你的视频后，连着5次生物考满分，老师特批一个月不用交作业。”最初，他还以为这位家长在开玩笑。后来，有好几位家长都回复他说，“自从孩子看了你的视频后，生物成绩都提高了。”

家长在抖音给无穷小亮的留言。

“水猴子”是一种传说生活在水中、外形似猿猴、对人类有危害的生物。张辰亮2014年就开始做水猴子辟谣。成为“科普网红”后，他感觉自己身上有了更大的责任。因为他知道，上世纪50年代，水猴子谣言传播引发“毛人水怪”事件，演变为巨大的社会恐慌。直到现在，还是有网友不断拿像素模糊的视频问他，“这个是不是水猴子？”

为了不让这类荒诞的事情重演，张辰亮坚持辟谣水猴子7年了，被网友戏称为“水猴子国家特级学者”、“水猴子辟谣协会会长”。目前，“网络热传生物鉴定”系列抖音短视频的结尾彩蛋，仍然是“水猴子时间”。他说，“谣言形成氛围后，假的也变成了真的了，需要正本清源。”

此外，某种程度上，抖音上的科普反哺了略显衰落的杂志。张辰亮对杂志内容的分享，让很多粉丝决定订阅《博物》，这使得如今每一期《博物》杂志的加印成了常态。《博物》发行部的同事经常跟张辰亮说，“你要在抖音上推荐杂志的话最好早一点。只要你一推，我们就得加印，你推晚了，我们就来不及加印了”。

张辰亮还有个宏大的愿望，他希望通过科普，让“科学家”重新成为孩子们的理想。他认为，现在有一个风气，大家不再认为“成为科学家”是一条路。家长跟孩子说，你好好学习，以后做生意、当程序员挺好的。虽然做这些职业很累，但是钱挣得多。