什么叫分级读物「测评等级」
最近很多人关心什么叫分级读物「测评等级」这个话题，卢子百科整理了什么叫分级读物「测评等级」相关内容，希望对大家有用。
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小童书说：
大家都知道分级读物是个大坑，我们看到很多家长对于孩子的英文启蒙不遗余力，分级不止买一套，这个不喜欢，换另外一套。换来换去孩子还是兴趣不大，却不知道问题出在哪里。
在上一篇推送《干货l英美分级读物体系大盘点！》中，小童书为妈妈们系统梳理了分级读物的基础概念，普及了分级读物作为孩子过渡到自主阅读的阅读素材，每一套分级其实是有相对排他性和封闭性，具体到实操层面：
什么样的分级读物更适合自家孩子？哪一种分级读物体系全面，适合家庭操作？哪些分级读物更适合作为其他分级体系的补充读物？今天小童书对市面上主流9套分级读物进行了详细评测，希望完整看完这篇的你，能够挑选出最适合自己孩子的分级读物。
*温馨提示：本文全文8500字，共计45张图片，预计阅读时间为20分钟，请大家尽量在WIFI环境下阅读。
主流分级读物展示与评测
我们评测的分级读物系列包括下面这些：
第一排从左至右分别是：
小瓢虫系列国家地理系列海尼曼系列（大小两种开本）兰登2阶段兰登1阶段第二排从左至右分别是：
牛津树大猫（粉猫）第一图书馆学乐My First系列我们先来看一张表：
这张表里系统的说明了9套分级读物覆盖的年龄段，体系严谨性，以及是否有配套的Phonics阅读材料，和相应的拓展材料（练习页 音频素材），表中小童书得出的结论如下：
可以作为分级框架读物的是：牛津树系列、大猫系列；适合作为其他分级读物的补充读物是：国家地理系列，兰登系列，Usborne图书馆系列，I can read系列，以及学乐分级系列；可有可无的分级读物：海尼曼，小瓢虫；下面我们来看看这9套分级具体的优缺点。
1. 大猫Collins Big Cat大猫是最近一段时间国内比较火的热门分级读物之一，在英国，Collins Big Cat大猫也是主流的Reading Program之一，与之齐名的还有著名的牛津树Oxford Reading Three。
大猫整个套系覆盖幼儿园到小学毕业，有700多本，重要的是大猫集中体现了2014年最新英国教学大纲中定义的较高阅读水准。
建议购买了大猫的妈妈们保存上图，从图中我们可以看到大猫的体系包含：
Phonics系列：包含60本解码读物，和72本进阶自然拼读读物；Guided And Independent Reading系列：超过700本高质量的读物，其中包含fiction和non-fiction部分；Reading Intervention系列：是专门为有阅读障碍的小朋友准备的，其中包括24本为2岁左右有解码障碍的小朋友准备的读物，和72本为KS1（英国学龄1-2年级）过渡到KS2（3-6年级）有阅读障碍的小朋友准备的读物；Digital系列：Collins的网站上，有超过300本补充读物；除了自然拼读系列做得非常细致之外，大猫对于fiction和non-fiction的素材选择也十分尽心，我们来看下图：
图中从左到右：
第一列：名家绘本系列，包含Petr Horacek等一系列的名家，保证了大猫的颜值；
第二列：生活常识系列，结合绘画风格和实景拍摄，提供孩子不一样的角度看世界；
第三列：认知系列，多为实景拍摄，帮助孩子真实的了解世界；
第四列：科普系列，包括自然科普和人文科普，题材丰富多样；
简单用一句话评价：大猫就是分级读物中的爱马仕。
下面我们具体来看一看大猫的优缺点：
优点：
1.分级坡度缓，孩子比较容易“爬”上去，见下图，有一些年龄段对应了7个颜色的读物；
2.内容丰富：既有fiction，又有non-fiction；fiction包括小说、戏剧、名著改编，non-fiction不仅有科普，也涉猎了大量人文、历史话题：
图中画出的重点可以看到每本书后配套的教案都有指出本书属于的分类，学科包括：人文知识，数学知识，文学与语言，物理知识，社会科学等等，典型的将语言学习与知识学习糅合在了一起；
3.多种画风：每本书画风都不一样，玲琅满目，其中还包括各种名家作者；
4.大猫是典型的“教材型”分级读物，这类教材型分级读物一般书后面都有详细的配套教案，帮助老师或者家长明白每本书的语言和知识点学习重点在哪里，大猫每一本书后面都有配套的教案，教案包括：
逻辑线map方便孩子复述故事；本书学习目标、本书主题学科关联、高频词、重点单词、建议教学用具、本书单词数等；阅读前、阅读中、阅读后的各种活动设计；read more 推荐，详细告知关联读物是什么，方便妈妈和孩子选择；缺点：
1.如果一定要说有什么缺点的话，那就是贵了；配套的phonic读本一起，要收集齐全年龄段全套还是非常贵的！
2. 因为大猫是英国学校的教材，所以在书后的阅读导读中，很多拓展的游戏和方式都是以团队的形式来做的，中国家长作为家庭教材可能无法完全还原拓展过程；
下面我们来具体看看内文画风的对比：
名家比如Petr作品：
书后拓展复述用的逻辑线以及阅读指导：
牛津阅读树的整个阅读计划共分16个阶段（Stages）,循序渐进，由学龄前的无字书到中学程度，包括了韵文、故事、小说、传记、常识等不同体载。
牛津树分成fiction、non-fiction和writing三个部分，我们来拆解一下这个庞大的体系：
主干Trunk Stories系列，1-9阶段是整个阅读计划的核心，是由Kipper、Biff、Chip一家人的故事组成，适合4-7岁的小朋友；Tree Top 系列，10-16阶段是高阶阅读系列，主要内容是126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个Biff、Chip&Kipper长大之后穿越时空冒险的故事组成，适合7-11岁的小朋友；Floppy"s phonics (fiction&non-fiction 1-6级）这部分是牛津树的phonics辅助阅读训练。依然是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事，但是内容上是独立于主课本的，官网上的数据是6个级别一共66本书。Songbirds Phonics(1-6级）这个系列和上面的Floppy"s phonics类似，也是辅助训练Phonics自然拼读的，但是区别在于这套在内容上完全脱离了主课本。国内引进版是外研社丽声拼读故事会，一共有60个故事。Traditional Tales（1-9级）这个系列的主要内容是从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事，一共40个。比如拔萝卜，龟兔赛跑，三只山羊等等。内容不错，级别攀升也比较合理，很适合作为分级辅助阅读材料，国内引进版为丽声经典故事屋。Snapdragons (1-10级）这套金鱼草系列是改编自顶级作家及插画家创作的故事，作为主课本10级以内的辅助阅读书，每级都有42本，故事内容不错，作为辅助阅读材料的趣味性很好。国内引进版为丽声妙想英文绘本。Fireflies non-fiction (1-10级），这是一套科普系列，叫作萤火虫系列，和金鱼草系列一样也是主课本1-10级的辅助读物，每级大约48本。国内引进版为丽声非常百科。Sparrows（3-4级）麻雀系列是对主课本3-4级的辅助阅读训练，从内容上来说是关于一些不同家庭、人物和场景的故事。True stories（8-9、10-11级），这套真实故事主要是真实的历史故事和人物小传，8-9级和10-11级各42本。Robins (6-10级）知更鸟系列，故事里的人物是新引进的，相比主课本故事更复杂，一共分成3部分，每个部分大约42本书。Jackdaws（8-11级），这个系列的文体比较丰富，包括小说、神话、传奇、纪实等，同样是分成3部分，每部分42本书。Project X code（1-10级），这是一套科幻冒险故事系列，主要人物是4位获得超能力的小学生，适合4-11岁小朋友。国内引进版为冒险故事岛。Glow-worms（1-11级），诗歌系列，非常适合孩子感受英语的韵律，同时主题也很贴近生活，是一套不错的辅助阅读材料。Read at Home系列：原来的Oxford Reading Tree Read at Home是给孩子回家跟父母一起读的，因为Oxford Reading Tree在美国的很多学校是作为教材使用的。所以，Oxford Reading Tree Read at Home相当于配套的课外读物。在官网上已经找不到Read at Home这个条目，全部升级为Read with Biff,Chip&Kipper系列。All stars系列：这个系列是为学有余力的孩子提供的高阶章节书，里面的故事都是名家名作。全系列一共有36个主题，每12个主题为一组，每组84本书，一共252本书。如果孩子的词汇积累不错的话，在完成7级之后可以试着看看这个系列。最后来说一下大家普遍关心的A版牛津树和B版牛津树：
A版牛津树是指补充材料里面的Read with Biff,Chip&Kipper系列，也就是原来的read at home系列；B版牛津树才是正经的树干部分主阅读材料！
搞清楚了庞大的牛津树系统，我们再来看看牛津树的优劣究竟有哪些：
优点：
整个体系目前一共有大约800本书，也是近二十年来边摸索边充实而成的一个巨大的资源库，内容涉及故事、科普、诗歌，作者队伍超级强大，几乎个个是名家。体系庞大，编排科学合理，从最简单的单词与句型开始，逐渐加深难度。一个陌生单词往往会在相近的三本书中反复出现，帮助小朋友记忆；按顺序学习的话，会发现新书中90%以上的单词都是之前学习过的，所以如果能够自读完一个stage，是可以很轻易地过渡到下一个stage。趣味性强，围绕三个孩子Biff, Chip, Kipper一家人展开故事。每一本书都是一个小故事，就像连续剧一样；故事虽短却幽默有趣，结局总有反转，非常符合英国人一贯的冷幽默调性。书前有共读tips，书后有问题回顾和一个小游戏。而且，书的最后还附上说明，把Phonics和Story系列分开罗列，并说明下一阶段的目标。从Phonics自然拼读，Poetry，Reading到Writing，步步为营，提升孩子能力。缺点：
故事为主，在认识世界方面有所缺失，需要补充non-fiction方面的阅读素材，或者想办法购买到牛津树的non-fiction部分；围绕家庭展开故事，用词接地气，文学性一般；对于庞大的牛津树体系，国内只引进了其中某些序列，想要通过牛津树进行系统学习，可能需要各位家长花比较大的代价购买原版，特别是phonics部分。内页图：
下图是书前的tips：
书后的拓展：
兰登书屋出版社出版的Step into Reading分级阅读系列，超级经典的一个系列。
优点：
1.可以唱的分级读物，兰登的音频比其他分级读物的音频都要好听有趣。背景音乐轻快、音效丰富。
2.兰登系列配有多版本音频：一个绘本有4-5个音频，有故事、歌曲、跟读、听力测试、说唱。
The Story类型以讲故事的形式，配上优美音乐和与图中相应的背景音，一下子就带领小朋友进入书中情景。
The Chant非常动感的音乐，配合有韵律的朗读，听多了、模仿多了之后，孩子的英语韵律节奏感自然会慢慢建立起来。特别要说明的是，The Chant 中选取的是一本书中最简单也是最富有韵律感的词汇，让启蒙期的小朋友更加容易模仿。
The Song这是5种音频中最最优美的部分了，同样是选取了这本书中最简单也是最富有韵律感的词汇。
这就是美国老师最推崇的一种亲子阅读方法——把书唱出来。美国低年级的老师恨不得把所有的东西都编成歌来教。用节奏韵律来训练发音，让孩子了解语音的规律，同时使用大量的重复句。
3.兰登系列不仅是分级读物，更是名家绘本与世界知名寓言的集合：
这套分级读物中有很多的名家绘本，如在兰登1中，收录了著名的《逃家小兔》《晚安月亮》等书的作者，玛格丽特·怀兹·布朗所写的《I Like Stars》和《I Like Bugs》; 雪人系列作者雷蒙德·布里格斯的《The Snowman》，这次，不同于绘本的是，它有了文字上的叙述，能更好地引导孩子了解故事内容。还有金色童书作家理查德·斯凯瑞的《Watch your Step, Mr Rabbit! 》。小饼干Biscuit的故事你们喜欢吧~这里也收录了它的作者艾丽莎·凯普茜丽关于暖暖亲情所写的故事《Panda Kisses》以及《Bear Hugs》。
绘本中的知名寓言更是比比皆是，寓言故事意味深长，带给小朋友无尽的想象与回味空间，比如兰登1里面的《The Lion and The Mouse》。
4.兰登系列词汇量丰富，不拘泥于高频词：
在词汇的进阶设置上，兰登无论数量还是词汇的广度上，都更为丰富。
兰登level1共30本书，每本单词量50-100。不仅有生活中的常见词，就算一些不那么常见的的词汇，也有涉及。到level3，甚至1本书就有500个单词（未剔除重复的）。标蓝色的（需要掌握的）一页甚至有7个单词之多。
缺点：
既然书数量减少，每本书需要包括的内容更多，难度也更大。为了押韵和感受phonics的规律，所以这套书在用词上的编排就不如其他的一些分级读物合理，有不少生僻词。如果没有其它英文学习经验的帮助，很难过渡到下一阶段，还需要家长的陪读。看看兰登的内文，都是名家绘本改编，颜值很高：
科普分级读物，来自大名鼎鼎的美国国家地理的National Geographic Readers。
毫不夸张的说，这是一套能让孩子“既能仰望天空，又能脚踏实地”的英文原版科普读物。相对于其他的分级体系，这是一套能在阅读中认识世界，了解自然规律的科普分级。
优点：
少见的non-fiction类分级阅读，是非常好的科普书；大量高清真实的图片，生动易懂的正文，又学英文又涨知识；课前有词汇树，孩子在阅读过程中，是一组一组学习相关（而非相似）词语；高级别配有词汇库，让孩子根据线索猜对应的词汇，在互动中完成单词练习；到了level3，还有词汇总结表，Glossary，通过系列组图，帮助孩子理解专业词汇；小词条：即便在阅读过程中，如果有用到特别专业的生僻词，也会有Word Bites给到解释。总之，科普词汇这一关，与其拿字典让孩子死记硬背，还不如有一套国家地理，看图，看风景，顺便就把单词熟悉了，论科学词汇记忆的效率和愉悦度，国家地理分级读物完胜！
缺点：
1.一共只有四个阶段，难度跨越比较大：
Pre-reader：阅读前的准备
Level 1：开始踏出阅读的第一步
Level 2：开始自主阅读
Level 3：流利的自主阅读
2.毕竟是科普类读物，有些内容比较专业。
3.贵。Pre阶段12本200元左右，单本价格相对较高。
以下是3种不同级别的对比，文字量和词汇难度以及内容都有所区别：
下面是书后的指导：
总结：适合对绘本类兴趣一般、对科普类感兴趣的小朋友，不差钱可以买来当泛读材料。
5. Usborne图书馆系列Usborne出版的著名分级读物图书馆系列难度如下图所示：
图中我们可以看到：
这套分级读物的起点是有一点点英文基础的孩子，第一图书馆每本书的页数在32页左右，差不多150个单词左右；每页句子长度是2-8个单词，且每页都有超过10个单词，图书馆系列并没有配套的无字书；这套分级读物的终点是每本书包含4000-5000个单词，也就是原版哈利波特的单词量；First Reading（1-4级）第一第二图书馆，从自然拼读故事开始，逐渐过渡到简单绘本阅读。第1级蓝思指数为40L-270L,第2级蓝思指数为130L-390L,第3级蓝思指数180L-470L,第4级蓝思指数230L-480L;Young Reading（5-7级）第三第四图书馆,从初级章节书阅读逐渐过渡到中高级章节书阅读，第5级蓝思指数为320L-760L，第6级蓝思指数为350L-880L，第7级蓝思指数范围为540L-1130L。优点：
从自然拼读故事开始，把“亲子共读”的互动因素设计在内容里，兼具了拼读知识和阅读性；这套书最大的亮点就在于文学性、故事性非常好。它收录了大量的世界经典儿童文学名作，包括伊索寓言、世界各地著名的民间故事、神话、童话等；依据小朋友的阅读水平对故事进行改写，适合小朋友阅读；画风精致，配合故事，真正做到了图文的正向结合；大社出品，Usborne品质保障。缺点：
同样是词汇编排的问题，不过瑕不掩瑜；不包含non-fiction，需要补充其他的分级读物，拓宽知识面；比起粉猫，书后互动看起来就比较像习题。正文：
书前有使用方法：
书后有大量的互动：
总结：可以搭配分级方面做得比较严格的套系共同使用，比如大猫，比如牛津树，十分无敌。
6. I Can Read系列全套5个级别，共200多本。分为很多子系列。
优点：
1.I can read最大的特点就是，其故事主角都是深受孩子喜爱的形象。历年来它邀请了许多获奖作者与播画家合作。其中不少图书都得过纽伯瑞、凯迪克等大奖；
2.这系列书有很多子系列，兼顾主题和多样性，比如：
My first：
Pete the Cat，Biscuit（饼干狗）,Mittens，Little Critter, Mia
Level 1:
Danny and the Dinosaur, Little Bear, Fancy Nancy，Splat the Cat
Level 2:
Frog and Toad，Pony Scouts，Amelia Bedelia
题材十分广泛，主人公有动物、男孩、女孩，不同性别、性格的孩子都能找到适合自己的主题；
3.画风可爱，有些子系列图文俱佳，丝毫不逊色于单本的绘本。
缺点：
1.由于是不同作者分别创作的，难度的分布不如牛津树或RAZ那么科学；
2.有些书分级不是特别严格；
3.以fiction为主，也同样面临着non-fiction不足的问题，需要在这方面加以补充。
这套书适合让5岁以上，初步具备阅读能力的小朋友，循序渐进往上读，提高阅读能力。读到第3级的程度，就可以开始接触一些分级读物之外的初级章节书了。
7. 学乐系列鼎鼎大名的美国学乐Scholastic出版社发行出版的分级读物。
优点：
会标出蓝思级别和单词量，比较便于把握；故事性强，画风可爱，都是名家作品。缺点：
难度比较大；比起其他的分级读物，体系性不能说是很好。内文如下：
海尼曼也是一种非常经典的分级读物。有GK，G1和G2三个级别，比如G2，有不同的开本：
优点：
海尼曼算是语言教学类的分级读物，编排得体，适合教学；有GK，G1和G2三个级别，每个级别又有不同阶梯，一个阶梯一个阶梯不断重复学习；有大开本和小开本、漫画画风和写实画风之分，主题较丰富。缺点：
大量重复，比较枯燥；书后没有配备拓展阅读的材料；因为侧重点是语言教学，因此故事性、文学性是比较欠缺的。比如下面就是两种不同的开本和画风。
这个系列又叫Read It Yourself，其中是众多经典童话故事、现代故事、人气动画片改编而成的绘本。
优点：
经典故事；画面精美。怎样使用分级读物
首先需要向妈妈们说明的是，分级读物，特别是像牛津树这样体系性非常完备的分级系统，在英美国家很多是用于课堂教学的。换句话说，分级读物就相当于中文世界中的语文教材和语文课外读物。
因此，也就不难理解为什么大猫、牛津树等都会在书后附有包括高频词、逻辑图等详细使用方法了。此外还有RAZ，细心的妈妈们可能发现我们的评测中并没有提到RAZ，其实RAZ是一套线上教学系统，并没有纸质版本阅读材料。国内市面上的RAZ纸质读物，大家都懂的。
可以说，对于购买了大套分级读物，并决心在家中成体系地学习的家长来说，你们做的事情就相当于学前在家学语文！这是一个工作量非常大，效果也不一定有学校效果好的事情，所以各位妈妈们一定要有心理准备！
另外，如果决心去机构学英语的孩子，似乎就不一定非要买分级了……
做好了这样的心理准备之后，我们来看看在家里使用分级读物的方法：
三大分级阅读使用方法
在怎样使用分级读物的方法上，因为国外的分级阅读体系已经发展得比较成熟，与之对应也发展出了一整套学习方法。妈妈们也可以参照。首先，我们来看看国外主流的分级阅读教学方法：
分享阅读法（Shared Reading）一种交互式的阅读教学方法，所有小组内的学习者都可以看到文本并与之交互。“分享阅读模拟孩子们对睡前故事的体验”，通常是老师和一群小孩紧密坐在一起反复阅读精心挑选的读物。
指导阅读法（Guided Reading）一种阅读教学方法，教师提供一段文字，在学生阅读时提供指导。最终目标是独立阅读。阅读前，教师介绍背景知识、带领孩子们预习文本、了解高频词，告诉孩子们阅读的方法；阅读过程中，孩子们按照自己的节奏独立阅读，教师密切关注他们并帮助他们解决阅读中的问题；阅读结束后，鼓励大家进行简短的讨论。
持续默读法（SSR或FVR）这是一种以学校为基础的课外阅读方式，让学生每天在指定的时间内通过不间断的阅读来学习阅读。这种方式只是给孩子时间阅读自己想读的东西，并没有太多的评估措施。
虽然这三种方法是应用于学校环境的，但通过上述介绍，我们发现，在家庭中开展亲子阅读的时候也可以借鉴套用，转化为以下这三种方法：
亲子阅读：明白意思~听读这种类型互动比较多，适合宝宝低龄的时候，包括睡前故事类型等。
指导阅读：积累~自主阅读不需要逐字逐句讲解，可以在孩子读完后与孩子进行讨论。
持续默读：海量材料~终身阅读者设置一定的时间，专门供孩子自主阅读；并让孩子自己选择书籍。
最后的补充：
即便是有了这些方法，妈妈们有时候也会困惑：很多低幼分级读物中，只有寥寥数字，故事性也不强，都是重复。这时候，念文字或者用绘本的讲法，效果就不明显了，那怎么用好分级读物呢？
为了方便妈妈们在家中更好地使用分级读物，让买回来的书发挥最大的效果，小童书将在近期推出精读文章，手把手教大家把分级读物用到最好！