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小学语文三年级下册 第八单元习作

这样想象真有趣

一、作文解析

本单元读了那么多有趣的、富有想象力的故事,单元习作“这样想象真有趣”,鼓励同学们根据提示,选一种动物做主角,大胆想象,编一个有趣的童话故事,旨在激发想象能力,提高表达能力,初步培养求异思维能力。

1.选定动物,开启逆向思维。

本次习作创设的情境非常有趣。母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛等动物的某项特征变得与原来完全相反,那会怎么样呢?教材提供了4幅插图,母鸡一般只能在地上跑,即使飞也飞不高,而插图中的母鸡却能在天上翱翔;蚂蚁本来身材小小的,图中的蚂蚁居然比树还高;老鹰属于猛禽,勇猛善战,而图中的老鹰却躲在悬崖边瑟瑟发抖;蜗牛本来跑得比谁都慢,可是图中的蜗牛却跑得飞快。这些插图生动地表现了动物拥有与平时相反的特征,造成的巨大反差,形成了戏剧化效果,给同学们留下了巨大的想象空间,极具启发性。

同学们可以选择教材提供的动物,也可以另外选择自己感兴趣的动物,想一想动物的某项特征变得与原来完全相反,会怎么样。采用逆向思维,就能打开一个全新的世界。

2.展开想象,创编情节。

想象故事中的主人公会发生什么事?这件事是怎么发生的,怎么发展的,结果如何?这都需要大胆想象,合理构思。

(1)想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际,不能脱离实际胡编乱造.

(2)想象要大胆,思路要开阔。想象时尽量天马行空,要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。

(3)想象要具体。在创编童话故事时想得越细,描写越具体,所编的故事就会越生动。
3.通过细节刻画有趣的形象。

本单元课文中的许多描写就特别有趣,如《漏》一课中,“老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了,颠得贼骨头架都快散了。”语言生动活泼,夸张有趣,同学们可以模仿着写。习作基础较好的同学,还可以写出故事中角色的语言、动作、神态等细节,以表现出想象的“有趣”和经历的“奇特”。

4.给习作拟一个吸引人的题目。

同学们可以以故事主人公和它的新特征来拟定题目,如“胆小如鼠的老鹰”,也可以以动物经历的奇异事件为题目,如“蜗牛赛跑”,这样,在写作时就可以紧紧围绕题目展开;也可以先动笔将想象的故事写下来,之后,再给习作添上合适的题目,如“小蜗牛奇遇记”“飞翔的猪”。有趣的题目能引起别人的阅读兴趣,习作时不可忽视或遗漏。

二、思维导图

三、范文示例

范文一:逃家母鸡

在一户人家里,养着一只母鸡。这家主人天天把母鸡关在笼子里,不停地给她喂食,催促着她下蛋。母鸡实在受不了了,她天天祈祷上帝能给她一对老鹰那样的大翅膀,一身无穷的力气,这样她就可以逃走了。

上帝终于被感动了。一天晚上,母鸡在睡梦中突然感觉体内涌动着一股巨大的力量,翅膀好像在慢慢舒展,延伸……母鸡一下子醒来了,她惊喜地发现,自己浑身是劲儿,真的拥有了一对老鹰那样的大翅膀,笼子都要装不下她了。她用鹰一般尖锐有力的爪子拉开门栓,打开笼子,张开翅膀飞得无影无踪……主人醒来了,第一件事照例是来到鸡笼前给她喂食,这才发现母鸡不见了……【分析:开头交代了母鸡变化的原因,想象大胆、有趣、合理。】

天亮了,母鸡飞到了村子附近的大河边,看到了成片成片的荷花,荷叶挨挨挤挤的,粉红的、雪白的荷花一眼望不到边,美极了……母鸡飞到了村子远处的昆山上,山上郁郁葱葱全是树,有松树,有柏树,还有传说中的昆山玉石……母鸡飞到了村北边的火车站,看到了狗朋友口中巨龙一般的火车……母鸡东飞飞,西转转,兴奋地在村子四处周游着。突然,“咕噜噜,咕噜噜”的“午餐铃”打响了,母鸡这才记起自己从昨晚到现在还一点食物也没吃呢!这一想不要紧,肚子里的“午餐铃”更响亮了,“咕噜噜,咕噜噜”地叫个不停。哎!得先填饱肚子啊!母鸡飞到一片草地上,刚好看到一块肉,她兴冲冲地跑上前,突然树丛里杀出一条野狗来,冲着她张开血盆大口,“汪汪汪”地凶猛地叫起来,吓得她立刻飞开了,转头看到野狗津津有味地吃着肉,她口水都要流下来了……【分析:母鸡能够像雄鹰一般飞翔后,看到了以前从未看到过的美丽风光。】

傍晚,筋疲力尽的母鸡飞去村东边的果园里,它看到了满树满树的红彤彤的苹果、黄澄澄的梨,满架满架的五光十色的葡萄,还有铺满地的红艳艳的草莓……母鸡狼吞虎咽地吃起来,很快就填饱了肚子。她找来看园人丢弃的袋子,摘了满满一袋子新鲜水果,想作为最后的礼物送给主人。【分析:母鸡有着一颗感恩的心。】

母鸡悄悄飞回主人家,一进门,她就听到男主人说:“都怪我,不听你的话,整天把鸡关在笼子里,逼着她不停地下蛋。应该给她自由啊!我真后悔!”“是啊!她想什么时候下蛋就什么时候下蛋,想什么时候出去玩儿就什么时候出去玩儿,想几点回来就几点回来,只要她能平安无事地回来就好!”女主人伤心地说。母鸡听了感动极了,走上前把水果送给了主人夫妇,主人夫妇热情地拥抱了母鸡。

从此之后,主人再也没把母鸡关在笼子里,母鸡也再没逃走过,而是每天都快活地给主人下出更有营养的蛋。主人终于明白了:尊重和自由很重要!别人不想做的事,不能强迫她!【分析:结尾点明了故事的中心,意义深刻。】

点评:小作者想象丰富奇特,编织了一个奇妙又耐人寻味的故事。母鸡厌烦了被束缚、被强迫的生活,就祈祷能会飞逃走,她果然如愿以偿。当她饿了一天肚子,知道食物来之不易后,就想用水果回报主人,没想到意外听到了主人夫妇的谈话,明白了主人对她的爱。母鸡感动了,用实际行动回报主人——下出更有营养的蛋。而主人也明白了:尊重和自由很重要!哪怕对方是一只鸡!全文寓意深刻,文笔流畅,读来回味无穷。

范文二:巨蚁贝贝

蚂蚁贝贝生活在动物王国里,他天生个子小,没有一个好朋友。因为他觉得自己是个小不点儿,不中用,从来不敢与人交往。于是,贝贝最大的梦想就是长得很高,很有力气,做个能帮别人做事的有用的蚂蚁。

动物王国的小精灵被贝贝善良的心愿打动了,就在他熟睡时,把梦想水洒在了贝贝身上。天亮了,贝贝醒来,一起身“咕咚”一声撞到了屋顶上,他一举前臂,一攥双拳,嘿,全身充满了力量。原来贝贝一夜之间长成巨蚁了,连同他的房子也成了动物王国最高大的城堡。

贝贝兴奋极了,他快步走出家门,急切地想帮助大家做事。他来到动物王国的晨练广场,高声说道:“大家好!我是贝贝。现在我变大了,浑身有用不完的劲儿,我可以帮助大家做事了!”谁知道小动物们一见到变成巨蚁的贝贝,吓得四散逃开,纷纷喊着:“快逃命啊!妖怪来了!”“这一定是专门吃我们的巨型蚂蚁,快逃命啊!”原来大家来不及看清贝贝,想一想,一个小不点蚂蚁突然变得像大树一样高,谁不害怕呢?

贝贝怎么也没想到,自己变大了还是不能和动物们做朋友,他伤心极了,就来到河边散心。走着走着,他一眼看到小猫咪咪独自在钓鱼。突然,小猫咪咪站起身来,叉开双腿,身子使劲往回仰,双臂用力往上举。接着,一条和咪咪差不多大小的鱼被拉出水面,在鱼钩上拼命挣扎。眼看咪咪就快撑不住了,贝贝迈开大步,三步并作两步,一下就到了跟前,毫不费力地一手抱起咪咪,一手扯住钓竿,大鱼被甩在绿油油的草地上了。咪咪转身看到了贝贝,惊讶地说:“哇!贝贝,你成巨人了!真威风!”原来,咪咪的妈妈生病了,爸爸出门了,咪咪只好自己来钓鱼。贝贝愉快地答应帮咪咪把鱼送回家。

在路上,他们遇到了拔萝卜的兔奶奶,年迈的兔奶奶扛着一袋萝卜,身子被压得快弯到地上了。贝贝大步上前,轻而易举地把萝卜抓在手上,兔奶奶抬头看到是贝贝,惊喜地说:“呀!贝贝什么时候长这么大了?”贝贝心里乐开了花,原来并不是所有的动物都害怕他啊!

很快,贝贝帮助小猫咪咪和兔奶奶的事传遍了动物王国,大家慢慢解除了对巨蚁贝贝的恐惧,巨蚁贝贝又帮助了小羊绵绵,小狗汪汪,猪爷爷,象伯伯……后来,乐于助人的巨蚁贝贝成了动物王国的巨星,没有人不夸奖他。

点评:小作者想象蚂蚁贝贝个小力弱,不能帮动物做事很自卑,就盼望自己变大有力气,通过帮助别人交到朋友,实现自身价值。于是,小作者发挥想象力,让蚂蚁实现心愿,变大有力气了,但动物朋友却以为他是怪物,纷纷逃散。后来,他在散心过程中帮助了小猫咪咪和兔奶奶,在他们的宣传下,动物们慢慢接纳贝贝并得到他的帮助,贝贝也成了动物王国的巨星。故事一波三折,引人入胜,宣扬了“要做对他人有用的‘蚁’(人)”得满满正能量。

四、日积月累

鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲

龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道

猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊

放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足

万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞

抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 鸟飞兔走

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